三箱社交實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟，苐一階段，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，將小鼠放在行為測(cè)試室適應(yīng)半個(gè)小時(shí)，用透明的玻璃樹(shù)脂板將三個(gè)箱子隔開(kāi)，并將測(cè)試小鼠放進(jìn)中間的箱子里適應(yīng)5分鐘，將隨機(jī)放進(jìn)左側(cè)或右側(cè)箱子里的金屬籠子里，另外一側(cè)箱子的金屬籠子空著，去掉隔開(kāi)箱子的玻璃樹(shù)脂板，使測(cè)試小鼠可以在三個(gè)箱子中自由活動(dòng)十分鐘，馬上開(kāi)始拍攝并記錄下相關(guān)參數(shù)：Subject mice與Stranger1或空的金屬籠之間的直接接觸的次數(shù)以及持續(xù)時(shí)間，金屬籠周?chē)? – 5 cm 定義為接觸范圍，Subject mice 進(jìn)入每個(gè)箱子的次數(shù)以及持續(xù)的時(shí)間，當(dāng)小鼠的頭和四爪都進(jìn)入一個(gè)箱子就認(rèn)為它處在那個(gè)箱子中。第二階段，在苐一階段實(shí)驗(yàn)中空著的金屬籠子中放入第二只陌生同種小鼠（ Stranger 2 ），然后記錄十分鐘，觀察Subject mice 與 Stranger 1 和 Stranger 2 之間相互接觸的時(shí)間和次數(shù)。

    社交，是指社會(huì)上的人與人之間的交際往來(lái)，是人們傳遞信息、交流思想的意識(shí)，以達(dá)到某種目的的社會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)。人們只有不斷地與各類(lèi)人員進(jìn)行交往和信息溝通，才能不斷豐富自己、發(fā)展自己、擴(kuò)充自己。對(duì)于許多動(dòng)物來(lái)說(shuō)，社交同樣重要。社交行為障礙是許多精神疾病的典型特征，包括抑郁癥、自閉癥、精神分裂以及強(qiáng)迫癥等等。因此，社交行為的變化就成了判斷精神疾病的標(biāo)準(zhǔn)之一。為了在動(dòng)物模型上研究社交行為的變化，科學(xué)家們開(kāi)發(fā)出了一系列的行為學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中較為成熟的是針對(duì)大小鼠的“三箱社交測(cè)試”。其原理是基于小鼠天生喜群居、對(duì)新物件具有探索傾向的特性。